7月23日,2022年厚煤層綠色智能開(kāi)采國際會(huì )議在中國礦業(yè)大學(xué)(北京)召開(kāi)。最近的大部分時(shí)間,中國礦業(yè)大學(xué)(北京)副校長(cháng)王家臣都在籌備這事。作為我國厚煤層開(kāi)采領(lǐng)域的一流專(zhuān)家,他很重視這次在“家門(mén)口”與國內外同行深度交流的機會(huì )。這是一場(chǎng)國內外院士、專(zhuān)家云集的盛會(huì )。
“涉及采礦的國際學(xué)術(shù)交流會(huì )很多,近兩年,受疫情影響,大家面對面交流的機會(huì )少一些。但現在媒介很發(fā)達,不能到現場(chǎng)的外國專(zhuān)家可以視頻參會(huì )?!蓖跫页颊f(shuō)。
7月23日一大早,王家臣就在會(huì )場(chǎng)忙碌了起來(lái)。會(huì )議一開(kāi)場(chǎng),由他做首席發(fā)言。短短20分鐘時(shí)間,他將我國厚煤層放頂煤開(kāi)采的40年歷程展開(kāi)梳理,從理論成果到實(shí)踐案例,從與國際上進(jìn)行交流到國內專(zhuān)家之間的研討,娓娓道來(lái)。在厚煤層開(kāi)采領(lǐng)域的多年深耕,打開(kāi)大腦“硬盤(pán)”,歷程一目了然。
“隨著(zhù)行業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的階段,厚煤層開(kāi)采迎來(lái)了新的機遇和挑戰,未來(lái),放頂煤智能開(kāi)采的煤巖識別、智能放煤和巖層運動(dòng)及精準控制,依然是我們重點(diǎn)的研究和攻關(guān)方向?!蓖跫页伎偨Y性地結束了發(fā)言。
授業(yè)之道:秉承初心不斷感悟
在互聯(lián)網(wǎng)上找到的關(guān)于王家臣的關(guān)鍵詞是:中國礦業(yè)大學(xué)(北京)副校長(cháng)、博士生導師,全國優(yōu)秀教師、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、煤炭行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才……每一個(gè)標簽的背后都是一段奮斗歷程。記者讓他從中選出最喜歡的“標簽”,王家臣回答:“全國優(yōu)秀教師?!?/p>
“我熱愛(ài)教學(xué),在一線(xiàn)教學(xué)讓我感到充實(shí),在教與學(xué)中再度鞏固知識,實(shí)現提升?!蓖跫页颊f(shuō),“教學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)問(wèn),還是良心活兒,要真心熱愛(ài),用心領(lǐng)悟,秉承初心。學(xué)生的學(xué)習成果,檢驗的是教師的教學(xué)效果和質(zhì)量?!?/p>
王家臣身高一米八多,濃眉大眼,這是東北黑土地賦予他的“天然優(yōu)勢”。在學(xué)術(shù)上的鉆研,讓他帶有一種學(xué)者的儒雅氣質(zhì),是大學(xué)里最受學(xué)生歡迎的一類(lèi)老師。他堅持長(cháng)時(shí)間備課,手寫(xiě)板書(shū)與學(xué)生交流,這是他對教學(xué)堅持與熱愛(ài)的體現。
“教師都知道手寫(xiě)板書(shū)辛苦,現在教學(xué)方式很豐富,您為什么堅持手寫(xiě)板書(shū)?”記者問(wèn)。
“我發(fā)現手寫(xiě)板書(shū)很吸引學(xué)生,大家喜歡這種形式,我就堅持下來(lái)?!蓖跫页颊f(shuō),“現代的教學(xué)手段固然很先進(jìn),傳統的教學(xué)方式也有不能取代的優(yōu)勢?!?/p>
勤勉是教學(xué)路上的初心,真正使王家臣從教師走上教育領(lǐng)域管理者崗位的原因,是他對教學(xué)的悟性。
“高校教育的核心是培養德才兼備、時(shí)代需要的人才。而課程教學(xué)應該注重對基礎領(lǐng)域的深入鉆研。重視基礎學(xué)科教育,扎實(shí)打好基礎理論,是將學(xué)生培育成有益于社會(huì )的人才的根本途徑?!蓖跫页颊f(shuō),比如學(xué)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、力學(xué)的基礎一定要扎實(shí)。
“外界普遍認為,實(shí)踐是檢驗學(xué)習成果的標準。尤其煤礦工作,實(shí)踐不是更加重要嗎?”記者問(wèn)。
“現在中國礦業(yè)大學(xué)(北京)在課程設置方面比較注意實(shí)踐,基礎理論一旦錯過(guò)了機會(huì )再回頭去彌補,效果不盡如人意?!蓖跫页颊f(shuō),他在帶研究生的過(guò)程中,有時(shí)會(huì )特別要求他們補修一些基礎理論課,比如可靠性理論、資源經(jīng)濟學(xué)等,目的就是為了讓學(xué)生們把專(zhuān)業(yè)理論的根扎得更深。
王家臣的教學(xué)宗旨是培養學(xué)生學(xué)有所思、學(xué)有所悟,再去指導實(shí)踐?!皩W(xué)習不思考,沒(méi)法發(fā)現問(wèn)題,學(xué)而不悟,找不到解決問(wèn)題的方法?!彼f(shuō)。
30多年來(lái),王家臣教授的每一門(mén)課,指導的每篇論文,每一次帶學(xué)生下井實(shí)踐,都記錄著(zhù)他對教育的熱愛(ài)和初心。最近,他的學(xué)生張錦旺入選中國科協(xié)第七屆青年人才托舉工程。
哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書(shū)中說(shuō)過(guò)一句話(huà):教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。過(guò)去,王家臣是錢(qián)鳴高院士的學(xué)生;現在,他是張錦旺的老師;未來(lái),他培養的優(yōu)秀學(xué)生還將培養出更多的人才。這樣的深度交融和喚醒,支撐著(zhù)高素質(zhì)人才的培養,推動(dòng)著(zhù)煤炭行業(yè)的進(jìn)步。
科研之道:敢于創(chuàng )新不斷突破
教學(xué)方面,王家臣既重視勤勉又重視思悟??蒲蟹矫?,他已然走上厚煤層開(kāi)采和巖層控制領(lǐng)域的頂端。
在國內厚煤層開(kāi)采和巖層控制領(lǐng)域,王家臣是知名專(zhuān)家,在世界厚煤層開(kāi)采和巖層控制領(lǐng)域,他有充分的話(huà)語(yǔ)權。他擔任過(guò)學(xué)校與美國、澳大利亞等大學(xué)和研究單位共同創(chuàng )建的世界煤炭研究聯(lián)盟首任主席,還在多個(gè)世界級采煤學(xué)術(shù)交流會(huì )上獲得過(guò)卓越貢獻獎。在世界采礦大會(huì )、國際采礦巖層控制大會(huì )、美國巖石力學(xué)大會(huì )等重要的國際會(huì )議上,他多次做學(xué)術(shù)報告,讓世界對中國煤炭行業(yè)技術(shù)的發(fā)展刮目相看。
王家臣一直重視對基礎理論的研究。遇到問(wèn)題,他用扎實(shí)的基礎理論求證、質(zhì)疑、論證。
王家臣帶領(lǐng)科研團隊通過(guò)深入分析厚煤層采場(chǎng)圍巖穩定性與控制特點(diǎn),創(chuàng )造性地提出了頂煤在加卸載復合作用下的破壞機理,建立了頂煤放出規律的BBR研究體系,并通過(guò)了現場(chǎng)放煤時(shí)間準確性驗證。而掌握破碎后散體頂煤的放出規律,是放頂煤開(kāi)采基礎理論的核心,是提高放頂煤采出率的重要理論基礎。這項理論,王家臣帶領(lǐng)整個(gè)團隊在幾十座煤礦進(jìn)行了實(shí)驗,獲得了國家科技進(jìn)步獎一等獎1項、二等獎3項,他個(gè)人因此獲得了孫越崎能源大獎。
兩硬厚煤層、三軟厚煤層、高瓦斯厚煤層、急傾斜厚煤層、大采高開(kāi)采,每一種條件下的開(kāi)采,都意味著(zhù)輾轉各大礦區進(jìn)行研究、論證、實(shí)驗。厚煤層的高效開(kāi)采這一世界性難題的破解,是近40年來(lái)我國煤炭領(lǐng)域的標志性成果。
“過(guò)去搞科研,一年大部分時(shí)間在煤礦,從家出發(fā)的時(shí)候是夏天,回到家已經(jīng)是秋天了。吃不好、睡不好的情況很尋常?!蓖跫页颊f(shuō)。有一次,他從煤礦回來(lái),指甲邊緣長(cháng)滿(mǎn)了倒刺兒,這是體內維生素已嚴重缺乏的體現。
王家臣坦言,科研與教學(xué)任務(wù)兼顧,是非常辛苦的??蒲兄械膶?shí)踐案例能充分指導教學(xué),這是一個(gè)優(yōu)勢。但現在的大學(xué)教師授課任務(wù)比較重,科研工作的現場(chǎng)又都在地處偏遠的煤礦,兩者兼顧確實(shí)不太容易。
“煤礦工人不容易,在煤炭行業(yè)搞科研,得拿出煤礦工人的精神來(lái)。中國礦業(yè)大學(xué)(北京)作為能源行業(yè)的學(xué)府,要求校領(lǐng)導、各重點(diǎn)實(shí)驗室帶頭人必須走在行業(yè)的前列,擔當起引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步的責任?!蓖跫页颊f(shuō)。
多年的教學(xué)和科研歷練,養成了王家臣縝密的科學(xué)思維方式,采礦這一與大自然博弈的交叉學(xué)科,也讓他更深刻認識到這一領(lǐng)域必須扎下去培養高精尖人才。
中國礦業(yè)大學(xué)(北京)入選新一輪“雙一流”建設高校名單,構建起礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程兩大學(xué)科群。王家臣積極組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設,學(xué)校建成了具有國際先進(jìn)水平的采礦工程實(shí)驗室、安全工程實(shí)驗室、虛擬仿真實(shí)驗室、大學(xué)生創(chuàng )新訓練中心等,建成了國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心、國家級工程示范教育基地,并主編了《能源工程概論》等國家級規劃教材。
“當下,我們國家的能源戰略要求我們實(shí)現清潔高效地利用煤,綠色安全采煤。我們要緊緊圍繞這個(gè)中心,為國家和行業(yè)輸送高起點(diǎn)的科技人才?!蓖跫页颊f(shuō)。
大學(xué)之道:探索培養與需求的契合點(diǎn)
“現在社會(huì )對高等教育改革的呼聲很高,您怎么看這個(gè)問(wèn)題?”記者問(wèn)。
“中國的高等教育發(fā)展至今,基礎已經(jīng)非常好了。接下來(lái)就是將高校教育推向高質(zhì)量發(fā)展的階段?,F在國家高等教育領(lǐng)域推進(jìn)‘雙一流’建設,爭創(chuàng )世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科。中國礦業(yè)大學(xué)(北京)入選‘雙一流’建設的兩個(gè)學(xué)科是礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程。我們要著(zhù)眼于國家經(jīng)濟和行業(yè)的發(fā)展階段,不斷進(jìn)行對重點(diǎn)學(xué)科的深入研究,把科研平臺變成人才培養的平臺,把科研活動(dòng)變成挖掘創(chuàng )新型人才的機會(huì ),為國家、為社會(huì )培養新型實(shí)用性人才。尤其對煤炭行業(yè)來(lái)說(shuō),技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)的安全發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,我們將致力于培養一批勇于鉆研、善于鉆研、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)秀人才?!蓖跫页颊f(shuō)。
“一些企業(yè)反映,目前大學(xué)教的內容與企業(yè)實(shí)際需求有偏差,企業(yè)需要人才,又招不到合適的人,您怎么看?”記者問(wèn)。
“就過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)看,我們的主體學(xué)科一直非常重視實(shí)踐,更重視理論聯(lián)系實(shí)際。但本科生缺乏實(shí)踐機會(huì ),是目前客觀(guān)存在的問(wèn)題?!蓖跫页颊f(shuō)。
王家臣提出,希望有條件的企業(yè)多給大學(xué)生提供一些參與實(shí)踐的機會(huì )。當然,學(xué)校也很理解,大學(xué)生到企業(yè)實(shí)習,前期可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)一些“小麻煩”,但這是一個(gè)過(guò)程,從大局上看,這些學(xué)生未來(lái)將要服務(wù)于企業(yè),能夠給他們提供學(xué)習機會(huì )對整個(gè)行業(yè)都是利好,希望有更多企業(yè)在有條件的情況下能夠給大學(xué)生提供更多高質(zhì)量的實(shí)習機會(huì )。
“此外,我們要不斷對課程設置進(jìn)行研究和優(yōu)化,緊隨行業(yè)發(fā)展,傾聽(tīng)企業(yè)需求,增強服務(wù)意識。也可以嘗試創(chuàng )新教學(xué)形式,比如一些學(xué)校邀請企業(yè)專(zhuān)家到校講課,一些有助于學(xué)生提升的方式,都可以作為創(chuàng )新教學(xué)思路的方向?!蓖跫页甲詈髲娬{,這一切的前提,還是要把基礎教學(xué)抓好,把基礎學(xué)科做優(yōu)。